《我在技校,带着学生去摆摊》杜文波是谁全文在线阅读

小说:我在技校,带着学生去摆摊 类型:都市小说 作者:清碧溪 角色:陈波杜文 简介:第一天报到,陈波就被委任为班主任面对全校谈之色变的一个班级,陈波凭借系统的加持,学渣变身学霸,小摊位做成大生意,无论是商业还是金融,无论是制造还是科技,一群技校生,让全世界震惊 评论专区 重生之先声夺人:不是所有的话都能一句开玩笑带过的,比如,作者我觉得你是狗生的,当然,我是开玩笑的。 拔剑就是真理:希望能控制好节...

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第9章 学习力属性加满


早自习时间。

陈波踩着铃声进入教室。

今天他还是骑着自己的电瓶车来的,一路上脑子有点晕晕乎乎。

早上两次被系统信息吵醒,再睡就不香了。

进入教室,学生们对他的态度比昨天和他刚见面时,好了很多倍。

还有几个女学生在台下对着他微笑。

陈波很满意,看来自己的确有当班主任的资质,归根结底还是蒋副校长有眼力。

环视教室。

咦?万子豪这是打了激素了?跟一只小公鸡似的,昂首挺胸,精神抖擞。

再看旁边,还有几双幽怨的眼光盯着他,这是咋了?

早自习时间,陈波不准备占用,只是单纯地前来溜一圈,看学生们有什么问题需要他解决。

他让学生们自行复习功课,学生们各自翻开书,或真或假地学习。

班长商星宇走过来。

“老师,这是昨天班上统计的结果。”

递给陈波几张A4纸。

字迹歪歪扭扭,不好看,可是能感觉到写的很认真,还拿着尺子画出表格。

陈波就拿来看,第一张就是计划参加市场实践的学生名单。

好家伙,30个人一个不剩,全在上面。然后旁边还有一栏,是学生自报的筹资金额。

最少的20块,最多的200块。陈波的名字也被写在上面,还是第一个,后面备注1000元。

这是学生们怕自己反悔的节奏,特意还来提醒一下。

像商星宇、周婉芸、高泽楷都是200块,估计都是家里不缺钱的主。

就连李健的名字也在上面,写着100块。陈波就有些好笑,这是自己出100块钱去买自己家的核桃,然后再去卖。

看看最后的总额,3850块,也算不少。

下面几张纸是昨天晚上学生们自行讨论出的营销方案。

陈波对这些不懂,大体翻看了一下,有说要整包装的,有说要去公司推销的,有说要起一个响亮品牌的。

将这些方案放到自己随身的备课本里夹住,计划到晚自习的时候再确定。

商星宇刚回到座位上,李健就走了过来。

“老师,我昨天跟我爹说过了,他说如果要的多的话,就6块钱一斤,如果要的少的话,他就送给我们吃,不要钱了。”

“怎么能不要钱呢,咱们是市场实践,又不是去你家打土豪分田地,放心吧,告诉你爹,钱一分钱都不能少。”

“对了,这次一共凑了3850块,留出500块做应急资金,剩下的钱全给你爸打过去,连运费也在里面了,一会儿你把他的微信推给我就行。”

李健就长舒了一口气,其实,直到刚才他还担心这个老师只是昨天心血来潮说出来的话。现在看来没有问题了。

【学生李健对你产生好感情绪,奖励自由属性点1】

陈波看了李健一眼,咋了,看到要给你爹钱了,就贡献一个好感?好像早上五点多把我吵醒的那几条信息,其中就有你一个吧。

让李健今天再跟家里联系,这个季节的核桃都是新鲜的,提前准备出需要的量,要在周五的时候收到货。

这样不耽误周六的销售计划。

陈波坐在讲台的凳子上,面前摆着备课本,可是他的心思根本就不在这上面。

他将意念集中到头脑中面板上,打算要弄清楚属性点的具体用法。

昨天那个技能闻鸡起舞就没看到效果,也不知道具体会有什么功能。

他现在的属性点不少,这才一天的时间,就有了127个。根据刚才李健的表现,他也分析出来了:

只要是他接触的学校学生或老师,都有可能会给他贡献属性点,只要对他产生情绪波动就可以。

无论是好的还是坏的情绪,都没关系,属性点照给不误,但是每天都会重新计算,也就是昨天即使贡献了属性点,今天只要产生情绪,还会继续给,但是同一种情绪,每人每天只能贡献一个属性点。

陈波就想到昨天的冯西平老师,先是给自己贡献了厌恶情绪,后来又贡献了嫉妒情绪,再后来就是怀疑情绪。

看,一个人在一天当中就能贡献多次,当然了,前天条件是这个人的情绪足够丰富多彩。

要是自己每天都能从冯老师身上开发出十几种情绪,岂不是贡献的属性点更多?

算了吧,到时候估计冯西平离着去精神病院不远了,得饶人处且饶人。

看着大把的属性点,陈波用意念驱动,果然,一个属性点被他移动出来,就像昨天的那个技能。

他将这个属性点丢在万子豪的头像上,一道微不可查的光芒闪过,万子豪属性下面的学习力从12直接就变成了13。

面板上剩余的属性点就成了126。

原来是这么用的,陈波恍然大悟。

台下,万子豪面前摆放着英语书,说实话,他根本就不认识几个单词,纯粹做做样子罢了。

脑子里还在奇怪,为啥今天早上自己起得这么早,从来没有过啊。

就在此时,脑海中突然有一丝明悟闪过,很细微,但是他能感觉到,不过却无法抓住。

咦?这几个单词,是啥意思来着?好像能慢慢想起来的样子。

万子豪的变化,陈波当然不知道,他正摆弄剩余的属性点。

作为一名合格的班主任,当然要一视同仁,既然给了万子豪,那干脆普降甘露,每个学生都来一个吧。

在他不断地操作过程中,意念提取属性点的技术就愈来愈纯熟,只要一个念头,一个属性点就能准确落在想放的头像上。

没多久,剩余属性点就变成97。

貌似学生们的变化不大呢?

那就再来一轮。

又过几分钟,剩余属性点变成67。

相对应的是,每一个学生在早自习的时候,都增加了2点的学习力。

台下的万子豪心中又是一动,对了,这个单词正确的意思应该是……

此时台上的陈波想到了另外一件事,这样使用属性点有些浪费,几乎看不出什么效果,可是如果我把属性点都给到一个人身上呢?

说干就干。

然后他就找到一个学习力比较低的女生,余春娇。

即使刚刚加了两个点,到目前为止,学习力也才是13,典型的学渣一枚。

陈波一边控制着意念移动属性点,一边暗中观察台下余春娇的反应,这样,他才能更好地总结出正确使用属性点的姿势。

加一,变成14。

加一,变成15。

加一……

连续10个属性点的加持,再看余春娇,学习力已经来到了23,成了全班最高的一个。

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